Правила гигиены зрительного анализатора

Какие вы знаете анализаторы? В чем особенность анализаторов? В каком случае человек больше получает информации о предмете или явлении? Больше анализаторов — полнее информация. Тест индивидуально по карточкам.

правила гигиены зрительного анализатора

А что помогает вам получать такое эстетическое наслаждение? Учащиеся формулируют тему урока.

правила гигиены зрительного анализатора

Запишите тему урока в тетрадь: Слайд 2 изображение мяча, куба, лимона, светофора. Указывают размер, форму, цвет, движется или нет, далеко или близко он расположен. А что можете сказать о светофоре, какую он нам несет информацию? Дает возможность ориентироваться избежать опасности. Запишите в тетради самостоятельно: Ну а теперь выясним, как же устроен орган зрения — глаз, дающий нам столько интересной и правила гигиены зрительного анализатора информации.

Работать будем по плану: Где находится орган зрения?

правила гигиены зрительного анализатора

Слайд 3 место расположения. Слайд 4 вспомогательный аппарат. Слайд 5 строение. Зарисуйте в тетради строение глаза и сделайте обозначения. На правила гигиены зрительного анализатора получается перевернутое и уменьшенное изображение, а мы видим в прямом изображении и реальном размере. Слайд 7 зрительный анализатор. Зарисуйте схему зрительного анализатора в тетради. Информация от правого глаза поступает в левое полушарие, от левого — в правое!

Сформулируйте правила гигиены зрения и запишите их в тетрадь. Спасибо за внимание и активную работу на уроке!

правила гигиены зрительного анализатора

Урок для 8 класса по теме: Специфичность В каком случае человек больше получает информации о предмете или явлении? Учащиеся формулируют тему урока Запишите тему урока в тетрадь: Слайд 2 изображение мяча, куба, лимона, светофора - Посмотрите на эти предметы, что вы можете о них сказать?